守护中国脊梁，逐梦两弹一星
——“守初心”四史教育系列微课
回顾往昔发展，重温峥嵘岁月。讲活历史故事，品味四史文化。化材四史小课堂开讲啦！
微课溯源：
化学与材料科学学院“学四史 守初心 践行动”四史教育主题活动将“四史”理论学习与实践相结合，层层递进，在体验中学习，在学习中实践，有效提高“四史”教育的针对性和实效性。其中，“守初心”板块将打造“四史”教育系列精品微课课程，建立微课档案。精心挑选“四史”中鲜活的人物故事与重点历史事件，以小见大，结合专业知识，从科技发展的角度折射“四史”的发展历程，讲活“四史”故事。
下面来学习第一堂课：
引言：
历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。
“两弹一星”精神象征中华民族自力更生在社会主义之下集中力量从事科学开发研究，并创造“科技奇迹”的态度与过程，组合的元素则为爱国主义、集体主义、社会主义与科学精神。
人物链接——钱学森
1955年1月搞原子弹的决策做出后不久，钱学森乘坐“克利夫兰总统号”轮船回到了祖国。之前他遭受麦卡锡主义的迫害，被扣押了五年之久。在日内瓦中美大使级会谈中，中国释放了11名美国飞行员，才将他换了回来。钱学森倾注20多年心血的研究笔记，通通被没收，留在了大洋彼岸。钱学森的回国，使中国“两弹一星”事业动力倍增。
人物链接——邓稼先
邓稼先夫人许鹿希回忆说：“1958年8月的一天，钱三强把邓稼先找到办公室，对他说：国家要放一个‘大炮仗’，准备调他参加‘造炮仗’工作。回到家，我问他：你要到哪儿？你要去做什么？你要去多久？他只有一个回答：不能说。不过，他还是特意抽了个空，带着妻子和两个孩子去照相馆，照了一张全家福。之后就“人间蒸发”了。
课程总结：
本期我们主要谈谈关于两弹一星的基本概述和发展历程，精神内涵和当代价值，以及相关的化学知识普及。
课程寄语
21世纪中国经过长足的发展，科技全面进步，有了墨子号、悟空号、天眼射电望远镜、北斗卫星导航系统。中国核弹人、中国航天人，以其忘我的情怀和极限拼搏的精神将永远激励着一代又一代人奋发前行，两弹一星精神将融进我们每一个中国人的血脉。
勿忘昨日苦难辉煌，无愧今日使命担当，不负明日复兴梦想！小花菜与你，一起同行！
